Técnicas, desenvolva-as!

Doug Lemov é um educador que dissemina técnicas aos demais educadores. Ele estudou professores de sucesso, filmou suas aulas e percebeu que além das teorias pedagógicas é preciso aprimorar os métodos de ensino dos professores, e começou a fazer isso utilizando as técnicas comprovadamente de sucesso. Seguem algumas:

1) Não tire o olho do professor!

Quando o professor fala ou explica algo, todos devem estar atentos a ele. Lógico que, no momento oportuno, deve-se dar um tempo para as anotações, os esquemas etc. Se 100% de sua turma está com os olhos em você, provavelmente o índice de aprendizagem estará próximo a isso também.

2) Certo é certo!

Tenho visto muito meio certo na minha vida, até eu já dei muito meio certo... Até que em avaliações podemos contar com essa possibilidade, mas na sala de aula, quando estamos fazendo perguntas devemos exigir respostas 100% certas. Peça o complemento das respostas... Não se satisfaça com pouco! Depois, nas avaliações você vai poder solicitar também 100%, sem ter que se contentar com menos.

3) Não sei?

Quantas vezes nos deparamos com um "Não sei" no meio de nossa sala de aula? E o que fazemos? Nos acomodamos? Nos conformamos? Pensamos, bom isso não é problema meu, é falta de base... Converse com este aluno e exponha o problema, para avançar esta etapa, esta disciplina ele precisa resolver o "não sei" e mantenha a expectativa alta em relação a ele, dando-lhe os caminhos para resolver as suas dificuldades.

4) Pesque...

Jogue iscas para iniciar novos conteúdos, começando-os de maneiras diferentes: histórias, pequenos problemas ou desafios, trechos de filmes ou músicas...

5) Circulando

Circular pela sala é uma das técnicas que produzem um dos melhores resultados na atenção dos alunos, pois quebra-se uma barreira imaginária que existe entre professores e alunos e acaba demonstrando proximidade. Ao longo dessa "caminhada" aproveite para fazer perguntas individuais, tocar no ombro de um aluno mais distante e também fazer brincadeiras divertidas como espreguiçar-se ou tocar um apito (eu faço muito isso, meus alunos quase caem das cadeiras... rs).

6) Pergunta direcionada

Ao fazer peruntas sobre a matéria, direcione-as. Chame os alunos pelo nome e peça as respostas. Essa técnica mantém o aluno atento e em dia com o conteúdo. Sei que muitos consideram isso uma "exposição" desnecessária, mas é só não desrespeitar aqueles que, por ventura, não saibam responder.

7) Hora da bronca

Mesmo lidando com jovens e adultos, muitas vezes temos que chamar a atenção dos alunos. Devemos fazê-lo de forma positiva, assim, ao invés de dizer: "Não façam tanto barulho", diga: "Preciso da atenção de vocês agora!". Pessoas se motivam por fatores positivos, pois buscam o sucesso e evitam o fracasso. E, lembre-se, se houver necessidade de uma repreensão mais dura, faça-a em particular.

8) Elogios

Os elogios são bem vindos, mas servem para ações que vão além das expectativas, para as superações. "A banalização do elogio tem um efeito destrutivo no longo prazo. O elogio por atitudes banais acaba minando a confiança do aluno de que ele pode fazer algo extraordinário." (Revista Época , de 26 de abril de 2010, p. 115).

Essas são algumas (pequeníssimas) técnicas para o dia-a-dia da sala de aula. Falaremos mais sbre o tema...

Por hoje é isso!