Ser professor também se aprende

Hoje as pesquisas já comprovaram que nada tem tanto efeito sobre o aprendizado quanto a qualidade do professor (Revista Época, nº 623). Ao longo de minha carreira docente e de pesquisadora de formação de educadores sempre questionei o mito do "dom" e da "missão" do ofício, defendendo a profissionalização. Portanto, para mim, a docência, assim como qualquer outra profissão, pode ser aprendida; para ser docente existem técnicas específicas. Sei que muitos vão até ficar "chocados" ao lerem isso, mas é verdade, assim como um cirurgião TEM que aprender a fazer uma incisão perfeita um professor que alfabetiza TEM que aprender a fazer letras perfeitas.
Como professores universitários, e, portanto, lidando com adultos e jovens reconhecemos que nossas salas de aula são universos de pequenas ações. Dessa forma essas pequenas ações podem ser pensadas e otimizadas para que a efetividade (aprendizagem) seja alcançada com eficiência e até com economicidade (de tempo e esforço). Algumas ações basilares são:
1) Trace as metas com a turma, mas realce as mesmas tornando-as ambiciosas. (Você pode ter como referência, por exemplo, as notas do ENADE do curso)
2) Planeje as aulas. Deixe o improviso de lado ou replaneje, abandone o planejamento de semestres anteriores; busque novas referências bibliográficas, outros sites, autores que se contradizem, novas ilustrações, exemplos diferentes... Enfim, renove seu planejamento, reestude a matéria.
3) Dê aulas com eficiência, aproveitando o tempo. Um dos diferenciais da EAD é esse, não há o tempo para a chamada, para o bate-papo etc. Assim, a aula é ocupada com conteúdo e, pode acreditar, seus alunos gostarão disso.
4) Trabalhe incansavelmente, pois cada uma das ações anteriores dá MUITO trabalho!
Como estamos vendo, existem técnicas e tratarei delas a partir de hoje aqui no blog. Espero ser eficiente para conseguir postar com mais regularidade e contar com seus pontos de vista, críticas e opiniões para aprimorar os textos.